为增强学生对中华民族共同体的认识，弘扬民族团结精神，在春日暖阳的温柔怀抱里，信息工程系的师生志愿者们于3月21日走进枫林小学，开展了一场别开生面的“铸牢中华民族共同体意识”主题活动。这场以声传情、以画绘梦的民族文化之旅，在孩子们清澈的目光中徐徐展开。
文化启蒙：在故事里触摸千年文脉
信息工程系分团委书记王天佑老师化身亲切的民族文化“宣传员”，用生动有趣的语言、丰富多彩的图片和扣人心弦的故事，为枫林小学的孩子们讲述着中华民族共同体的深刻内涵。从古老的丝绸之路各民族的友好往来，到如今各民族携手共筑中国梦，孩子们听得津津有味。在互动环节，孩子们纷纷举手，分享自己所知道的民族知识，教室里充满了热烈的讨论声，仿佛一场知识的盛宴正在上演。
指尖传情：在折纸间对话民族美学
民族服饰闯关环节也是一场指尖上的创作之旅，折纸艺术成为独特的文化信使。不一会儿，一件件精美的少数民族服饰折纸模型便诞生了。有的孩子折出了蒙古族那飘逸的长袍，有的折出了傣族那婀娜的筒裙，还有的折出了朝鲜族那典雅的传统服饰。这些作品虽然略显稚嫩，却饱含着孩子们对民族文化的热爱和独特理解。
智慧碰撞：在问答中构建知识拼图
“民族知识小问答” 环节同样精彩不断。维吾尔族十二木卡姆那复杂而迷人的韵律，彝族火把节神秘的火种。孩子们回答对一个问题，就能得到一张拼图，当最后一张高山族日月潭卡片嵌入版图，完整的中国地图赫然在目，欢呼声里，多元的民族文化共同绘就神州版图。
心灵共鸣：在歌声中唱响团结强音
最后，全体学生一起合唱《爱我中华》。在激昂的旋律中，孩子们手拉手，心连心，齐声高歌。“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……” 那充满力量的音符，更有对中华文化血脉的深情认同。孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，他们用歌声传递着对祖国的热爱。
当离别的夕阳染红校园，对于师生志愿者而言，与孩子们共绘民族长卷的过程，何尝不是一次精神的洗礼？信息工程系党总支书记表示，此次民族文化进校园活动是民族团结教育创新实践的缩影，未来将通过文化云课堂、非遗体验日等形式，持续深化民族团结进步教育。
图文：信息工程系分团委 一审：林昆堃 二审：徐龙静 三审：罗建军